• Jak motywować dziecko do nauki

          •       Nie wszystkie dzieci chętnie zabierają się do nauki. Wiele zwleka z odrabianiem lekcji, odkłada szkolne obowiązki na później, z niezadowoleniem siada do książek. Rodzice często zastanawiają się, w jaki sposób zachęcić dziecko do nauki. Uciekają się przy tym do najróżniejszych metod: moralizują (,,Ja w twoim wieku…”), straszą (,,Do niczego w życiu nie dojdziesz”), obiecują drogie prezenty, płacą za dobre oceny. Metody te często okazują się jednak na dłuższą metę nieskuteczne. Co więc zrobić, aby nauka przestała być dla dziecka uciążliwym obowiązkiem i stała się dla niego przyjemniejsza?

            Dziecko ma naturalną potrzebę zdobywania wiedzy. To dorośli mogą sprawić, że dziecko może się do nauki zniechęcić.

            Każde dziecko jest inne i inne metody będą najlepiej się sprawdzać przy wspieraniu jego motywacji do nauki, ale jest kilka uniwersalnych sposobów.

            Poniżej przedstawiamy wskazówki, jak wspierać dziecko i zwiększyć jego motywację do nauki.

             

            Rodzicu:

            • traktuj naukę dziecka jako coś bardzo ważnego

            Dziecko powinno mieć odpowiednie warunki do nauki. Zadbaj o regularne posiłki, ćwiczenia fizyczne. Gdy dziecko prosi o pomoc, postaraj się mu jej udzielić. Wtedy dziecko będzie widziało, że traktujesz naukę poważnie.

            • jeśli masz kilkoro dzieci, niech uczą się w tym samym czasie

            Rodzeństwo niech w tym czasie nie ogląda telewizji, nie gra na komputerze czy telefonie.

            • na każdym kroku podkreślaj, że ważne jest rozwijanie pasji

            Należy zachęcać do samodzielnego poszukiwania wiadomości, pisania referatów, opracowywania autorskich projektów itp.

            • w dni wolne pokazuj dziecku, że można rozszerzać wiedzę w praktyczny sposób

            Stwarzaj okazję, by dziecko wykazało się swoją wiedzą, posłuchajcie muzyki Chopina, wybierzcie się na wirtualną wizytę w muzeum

            • pokaż dziecku, że nauka to wyzwanie

            Naucz dziecko czerpać radość z tego, że zdobywa nowe umiejętności. Okaż radość
            z faktu, że potrafi coś nowe.

            • wytłumacz, że mądrość to systematyczna praca
            • doceń systematyczność i wytrwałość

            Nie każde dziecko opanuje perfekcyjnie każdy materiał

            • chwal dziecko za wysiłek i wkład pracy

            Zapewnij mu pozytywne informacje zwrotne – czyli pochwal je za osiągnięcia. wyraźnie komunikuj dziecku,
            że w nie wierzysz („Wiem, że to potrafisz.”)

            • łącz krytykę z pochwałami

            Kiedy pokazuje ci swoją pracę i pojawiają w niej się błędy możesz powiedzieć „Nie masz problemów z ortografią, ale czasem źle stawiasz przecinki.”

            • daj dziecku przestrzeń do popełniania błędów

            Ważne żeby dziecko wiedziało, że każdy popełnia błędy, ale jest to szansa by nauczyć się czegoś nowego. Przyznaj, że praca jest trudna (unikaj stwierdzeń typu: „nie umiesz tego zrobić? Przecież to takie proste!”)

            • podkreślaj sukcesy, zamiast skupiać się na trudnościach

            Gdy dziecko ma trudności z jakimś przedmiotem, można przygotować kartkę z napisem „Co już umiem”. Codziennie należy dopisywać każdy, nawet niewielki sukces: nową definicję, nowe słówka itp. Pokazuj dziecku jak szybko kartka się zapełnia. Podkreślaj, że dzięki codziennej pracy  robi postępy każdego dnia.

            • wystrzegaj się podawania za przykład rodzeństwa lub kolegów – dopasowuj swoje oczekiwania do każdego dziecka z osobna
            • pokazuj pozytywne przykłady

            „Ja też miałam trudności z matematyki, ale moja wytrwałość i upór w nauce się opłaciły – zrozumiałam działania”.

            • stwórz razem z dzieckiem listę korzyści płynących z nauki

            Obecna sytuacja w jakiej się Państwo znajdują jest dla wszystkich trudna. Dzieci potrzebują, teraz jak nigdy wcześniej, rozmowy, akceptacji i wsparcia. Rozmawiajmy, pozwalajmy na zadawanie pytań, wspierajmy, dajmy przyzwolenie na słabszy dzień.

             

              Pamiętaj:

            • Niezależnie od sytuacji pokaż, że ci zależy na dziecku
            • Interesuj się codziennym życiem dziecka
            • Wspólnie spędzajcie czas
            • Spraw, żeby dziecko czuło się rozumiane
            • Szanuj dziecko, za to, kim jest
            • Przekazuj dziecku własne wartości – mów o nich w sposób bezpośredni i żyj zgodnie z nimi
          • Nauczanie zdalne

          • Szanowni Państwo, przygotowujemy się do nauczania zdalnego, które zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej rozpocznie się od 25 marca.Nowe przepisy będą obowiązywały od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r.

            https://www.gov.pl/…/ksztalcenie-na-odleglosc--nowe-regulac…

            Wspólnie z nauczycielami ustalimy tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas. Weźmiemy pod uwagę możliwości psychofizyczne uczniów. Postaramy się ich nie przeciążać i zadbać o to, by nie spędzali zbyt dużo czasu przed komputerem.

            Nauka na odległość nie będzie się różniła od tej, którą prowadziliśmy w ostatnich dniach. Nauczyciele przygotowywali uczniom zadania do samodzielnej pracy w domu, z wykorzystaniem materiałów rekomendowanych przez MEN. Staraliśmy się dostosować je do możliwości dzieci w różnym wieku. Zadania miały na celu pogłębianie i utrwalanie zdobytej już wiedzy i umiejętności oraz rozwijanie zainteresowań uczniów. Od 25 marca będziemy mogli realizować nowe treści z podstawy programowej. Prace będą podlegały ocenie, a nauczyciele sprawdzą postępy uczniów w nauce.

            W realizacji podstawy programowej weźmiemy pod uwagę Państwa możliwości techniczne i ewentualne ograniczenia korzystania z Internetu.W przypadku, jeśli macie Państwo limity korzystania z sieci, prosimy o kontakt z nami. Zadbajcie Państwo o to, aby dzieci racjonalnie i mądrze wykorzystywały Internet.

            W najbliższych dniach otrzymacie Państwo szczegółowe informacje, w tym te dotyczące form kontaktu i konsultacji z nauczycielami.Dziękujemy za zrozumienie, za współpracę i prosimy Państwa o zachowanie bezpieczeństwa.Agnieszka Knol

          • UWAGA! ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 W SOSNOWCU W OKRESIE 16.03.2020 – 25.03.2020

          • W przypadku pytań prosimy o kontakt mailowy sp32@sosnowiec.edu.pl

            https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

            Szanowni Państwo, Kochani Uczniowie

            Z powodu zagrożenia koronawirusem COVID-19, w dniach 16.03.2020 r. do 25.03.2020 r. szkoła będzie zamknięta. Boiska szkolne oraz plac zabaw są niedostępne. Prosimy o śledzenie komunikatów na stronie MEN, czytanie komunikatów na stronie Głównego Inspektora Sanitarnego, stronach rządowych oraz na stronie naszego miasta. Kontakt z nauczycielami możliwy jest tylko poprzez e-dziennik. Kontakt z sekretariatem oraz z dyrektorem Agnieszką Knol tylko drogą mailową: sp32@sosnowiec.edu.pl

            Życzę wszystkim ZDROWIA !!!

            Z wyrazami szacunku dyrektor szkoły Agnieszka Knol

          • Warsztaty wolontariatu

          • 24 lutego odbyły się w naszej szkole warsztaty  wolontariatu prowadzone przez pana Krzysztofa Włodka  z Regionalnego  Centrum Wolontariatu w Katowicach.

            Uczestnicy w grupach opracowywali i prezentowali  swoje pomysły na szkolny wolontariat.

          • Pasowanie na czytelnika

          • 3 lutego 2020 r. w naszej  bibliotece odbyło się uroczyste pasowanie  na czytelnika uczniów klas I.

            Starsze koleżanki i koledzy z klasy VIIa przygotowali zabawne scenki, jak należy traktować książki, jak zachowywać się w bibliotece. Na koniec uczniowie złożyli  przysięgę czytelnika  i otrzymali pamiątkowe dyplomy.

          • Jasełka 2019

          • Ze Świętami Bożego Narodzenia wiąże się wiele pięknych  tradycji i zwyczajów. Jednym z nich jest odgrywanie inscenizacji o Bożym Narodzeniu zwanych Jasełkami. W dniu 20 grudnia nasi uczniowie przedstawili Jasełka wprowadając nas w świąteczny nastrój.

          • Andrzejki

          • Uczniowie postanowili uczcić tradycyjny zwyczaj "przepowiadania przyszłości" i wybrali ku temu przedpołudnie 28 listopada. Wiedźmy wprowadziły zebranych w tematykę obchodów Andrzejek.

          • Konkurs Barwy Jesieni

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Konkurs Barwy Jesieni.

            19 listopada odbył się finał  szkolnego  konkursu  Barwy jesieni. Uczniowie konkurowali w 4 kategoriach: plastyka, fotografia, śpiew i recytacja. Zadaniem uczestników było zaprezentowanie piękna i uroków jesieni.

            Rozstrzygnięcie konkursu odbyło się w kameralnej atmosferze przy blasku świec z koncertem  skrzypcowym Cztery pory roku Vivaldiego w tle.

            Laureaci zaprezentowali nagrodzone prace. Pani dyrektor Agnieszka Knol  oraz organizatorki  konkursu – pani  Irena Federowicz i Teresa Patoła - wręczyły nagrody. Lista laureatów konkursu:

            KONKURS_JESIEN_LAUREACI.docx

          • Bieg na orientację

          • W piątek, 15 listopada 2019 r., w ramach wspólnych działań Naszej Szkoły, Komisariatu Policji nr 5 w Sosnowcu oraz Rady Dzielnicy Kazimierz Górniczy uczniowie klas VII i VIII brali udział w biegu na orientację.

                        Biegi na orientację nie są dyscypliną szeroko znaną. Część uczniów brała udział
            w takich zawodach po raz pierwszy.

            Na czym polega bieg na orientację? To bardzo proste – dostajesz mapę z zaznaczonymi punktami i masz wykazać, że wszystkiez nich znalazłeś, oczywiście w jak najkrótszym czasie. Liczy się więc zdolność logicznego i szybkiego myślenia, analiza sytuacjii orientacja w terenie. A do tego oczywiście świetna kondycja.

                        Tym wszystkim musieli wykazać się wszyscy zawodnicy startujący w zawodach, a było ich dwudziestu pięciu. Pięcioosobowe reprezentacje klas miały okazję wziąć udział zawodach zorganizowanych w Parku im. Jacka Kuronia.

            bieg.pdf

          • Igrzyska Dzieci w Unihokeju

          • 14 listopada 2019 r. drużyna w składzie: Mateusz Poznański, Miłosz Maczuga, Szymon Kowalczyk, Oliwier Wysocki, Bolesław Palka, Chris Pasella zdobyła 7 miejsce w Sosnowcu w Igrzyskach Dzieci w Unihokeju. Gratulujemy całej drużynie.

          • Dziękujemy za wsparcie akcji "Wizyta Świętego Mikołaja na Kresach"

          • Nasza szkoła zakończyła akcję charytatywną  Wizyta Świętego Mikołaja na Kresach – 2019

            12 listopada  2019  zebrane  artykuły spożywcze, słodycze, zabawki i przybory szkolne przekazaliśmy do II Liceum  Ogólnokształcącego im. E. Plater skąd pojadą na Kresy.

            Uczniom, Rodzicom i Nauczycielom bardzo  dziękujemy  za okazane serce.

            `                                                                                             Szkolne Koło Wolontariatu

          • Igrzyska Młodzieży w Unihokeju

          • Nowe osiągnięcie w naszej szkole:

            Mateusz Rajchman: VII
            Wiktor Kudyba: VII
            Jacek Tereszkowski: VII
            Marcel Maczuga: VII
            Oskar Żur: VII
            Fabian Komar: VII

            Konkurencja:
            Okręg: lokalny

            12 listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Igrzyskach Młodzieży w Unihokej. Zdobyli 7 miejsce w Sosnowcu. Gratulujemy całej drużynie.

          • Święto Odzyskania Niepodległości

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii 11 Listopada 2019.

            8 listopada odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Odzyskania Niepodległości. O godz. 11.11 wspólnie odśpiewaliśmy 4-zwrotkowy hymn narodowy. Przygotowana pod kierunkiem p. Ireny Federowicz i Agnieszki Kijak uroczystość była piekną lekcją historii. 

        • POSZUKIWACZ LEGEND projekt  realizowany w ramach programu Erasmus +
          • POSZUKIWACZ LEGEND projekt realizowany w ramach programu Erasmus +

          • Idea projektu to odpowiedź na szerzącą się wśród europejskich nastolatków tendencję  - niedostatecznie rozwinięte umiejętności czytania i pisania. 

             

            Cel projektu to takie wykorzystanie zasobów ICT które będzie motywować nastolatki do poszukiwania wiadomości i czytania  o miejscowych/lokalnych/krajowych legendach, podaniach i mitach.

            To również promowanie wykorzystania  przez nauczycieli nowoczesnych metod nauczania, skoncentrowanych na uczniu, multidyscyplinarnych, opartych na działaniu i praktyce zamiast na teorii.

            Rezultaty to

            - podniesienie poziomu umiejętności czytania i pisania wśród nastolatków,

            - zwiększenie motywacji do czytania,

            - wzbudzenie zaciekawienia własnymi korzeniami, historią, kulturą i tradycjami

            - umiejętność korzystania ze smartfonów, internetu i aplikacji  jako pomocy naukowych i źródła informacji

            - promowanie skoncentrowanej na uczniu metodologii nauczania, opartej na działaniach, indywidualnym podejściu i pracy w grupie

            W ramach projektu powstaną:

            – zbiór legend online, po angielsku i w języku ojczystym
            – esej/analiza podobieństw wystepujących w legendach polskich, włoskich, rumuńskich, bułgarskich i litewskich
             – mapa interaktywna która pozwoli zwiedzać kraje partnerskie szlakami lege