Projekty

        • Godzina dla MŁODYCH GŁÓW

        •  

          ZACZNIJMY OTWARCIE ROZMAWIAĆ O ZDROWIU PSYCHICZNYM!

          Program profilaktyczny „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”  ma na celu wsparcie dzieci i młodzieży, a także nauczycieli  w działaniach z obszaru profilaktyki zdrowia psychicznego.

          W tym roku szkolnym będziemy realizować projekt "Młode Głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym". Projekt został opracowany przez zespół ekspertów z dzieciny psychologii, we współpracy z fundacją UNAWEZA, a jego celem jest wspieranie dzieci i młodzieży w otwartej rozmowie o zdrowiu psychicznym oraz o tym, jak dbać o higienę cyfrową i bezpieczeństwo w sieci.
          Zachęcamy do zapoznania się z ofertą fundacji, skierowaną do Rodziców: 

          https://mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-rodzicem/ oraz na stronie internetowej Parenteen.pl

          dla młodzieży i dzieci     https://mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-mloda-osoba/ 

          dla nauczycieli   https://mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-nauczycielem/

          >>>strona projektu<<<

          Warto również zagladać na fb projektu, gdzie również zamieszczane są informacje o bezpłatnych szkoleniach 

          https://www.facebook.com/mlodeglowy/ 

           

          Podsumowanie programu "Godzina dla Młodych Głów"

          Przez cały rok szkolny 2024/2025 realizowaliśmy  wiele działań o charakterze profilaktycznym skierowanych do uczennic i uczniów m.in.  program „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”. Program miał na celu budowanie świadomości zdrowia psychicznego, rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji, radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz promowanie zdrowych nawyków cyfrowych.  Nasze aktywności i działania zapewniły nam zdobycie certyfikatu.

          koordynator Edyta Kołton

          W pierwszym półroczu ma przygotować uczniów do korzystania z pierwszej pomocy psychologicznej, a nauczycieli i rodziców do jej prawidłowego udzielania. 

          Tematy lekcji w I półroczu:

          1. Poczuj emocje.
          2. Nazwij potrzeby.
          3. Moje granice.
          4. Potrzebuję pomocy. Jak to zakomunikować?

          Cele zajęć w I półroczu:

          • nabywanie i rozwijanie kompetencji rozpoznawania emocji w swoim ciele, myślach i zachowaniu;
          • nabywanie i rozwijanie umiejętności nazywania potrzeb stojących za emocjami;
          • nabywanie i rozwijanie umiejętności oceny natężenia potrzeb i rozpoznawania związanych z nimi granic;
          • nabywanie i rozwijanie kompetencji komunikowania tego, co czują i czego doświadczają uczniowie.  

          W II półroczu zajmiemy się higieną cyfrową i bezpieczeństwem w sieci.  

          Tematy zajęć, które będą realizowane w II półroczu to: 

          1. Ja i moja relacja ze światem online. 
          2. Ja i moje bezpieczeństwo w świecie offline i online.
          3. Ja i krytyczne myślenie. 
          4. Aktywność fizyczna. Dlaczego mózg potrzebuje ciała? 

          Cele zajęć w II półroczu:

          • nabycie i rozwijanie kompetencji zadbania o higienę cyfrową; 
          • profilaktyka e-uzależnień;
          • wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci w świecie realnym oraz w świecie online, poprzez nabywanie i rozwijanie kompetencji rozpoznawania, wyznaczania i komunikowania granic; rozróżniania sytuacji, w których ktoś wyraża własne zdanie, świadomości, co to jest hejt; rozpoznawania i reagowania na przemoc, m.in. na cyberprzemoc
          • nabywanie i rozwijanie umiejętności weryfikowania treści, rozwijanie umiejętności wglądu wobec własnych zachowań online;
          • wzmacnianie ogólnorozwojowe, wspierające aktywność fizyczną, rozwijanie wiedzy dotyczącej alternatywnych zachowań do zachowań online.

          szkolny koordynator
          p. Edyta Kołton

          Ankieta dla uczniów
          Drogi Uczennico, Drogi Uczniu,
          zapraszamy Was do wypełnienia kwestionariusza ewaluacyjnego dla programu profilaktycznego Godzina dla Młodych Głów. Wypełnienie kwestionariusza zajmuje około 15 minut, jednak należy pamiętać, że nie ma możliwości przerwania procesu i późniejszego powrotu do niego, bo w takim przypadku odpowiedzi nie zostaną zapisane i trzeba wypełniać całość od nowa.
          Prosimy zatem o zaplanowanie odpowiedniego czasu na jego uzupełnienie. Twoich odpowiedzi na pytania kwestionariusza nikt nie ocenia, są poufne i anonimowe.
          Każda Twoja odpowiedź jest dla nas bardzo cenna, gdyż pomoże rozwijać program w przyszłości.
          Aby wypełnić kwestionariusz, kliknij w poniższy link:

          >>>ankieta ewaluacyjna<<<

          Dziękujemy za Twój głos
          Pozdrawiamy
          Zespół programu Godzina dla Młodych Głów

               

          Tematykę dziecka przeżywającego kryzys przybliżają również opracowane przez specjalistów materiały umieszczone w serwisie Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia

          Szanowni Państwo,

          Narodowy Fundusz Zdrowia, aby wesprzeć rodziców, opiekunów, nauczycieli i inne osoby zajmujące się dziećmi w rozpoznawaniu objawów kryzysu psychicznego u młodych osób, przygotował nowe materiały edukacyjne.

          Film: „Co robić, gdy dziecko przechodzi kryzys psychiczny?”

          -praktyczne wskazówki, jak rozpoznać kryzys psychiczny i jak skutecznie pomóc swojemu dziecku

          Link do tego filmu 

          Jak odróżnić kryzys psychiczny od typowych zachowań w okresie dojrzewania?
          Kiedy i gdzie szukać pomocy specjalistycznej?
          Na czym polega pomoc w „czterech zetkach”?
          Jak budować zdrowe relacje z dzieckiem, aby wspierać jego zdrowie psychiczne?

          Gdzie szukać pomocy?
          Pomoc psychiatryczna dla dzieci i młodzieży jest realizowana na trzech poziomach:

          1. I poziom: Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej – pierwsza linia wsparcia dla dzieci i rodziców.
          2. II poziom: Opieka dzienna lub ambulatoryjna w oddziałach dziennych lub poradniach zdrowia psychicznego.
          3. III poziom: Opieka szpitalna w stacjonarnych oddziałach psychiatrycznych

          Nie potrzebujesz skierowania!

          Znajdź placówkę najbliżej Ciebie!

          Sprawdź interaktywną mapę ośrodków pomocy psychologicznej i psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży 

          Link do mapy placówek

          Wiele informacji o rozpoznawaniu kryzysów i dostępnych formach pomocy znajdą Państwo również w naszym Poradniku Pacjenta „Jak pomóc dziecku w kryzysie psychicznym”, dostępnym na stronie NFZ.

          Link do poradnika

          informacje www.pacjent.gov.pl